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好奇,就是好的开始

这道题卡住了?
一起弄明白。

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敢于提问,从容理解。
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今天的小进步“哦,
现在我懂了。”

先理解,再记忆。

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有帮助的课堂从学生已有的理解出发。先把不明白的地方说清楚,再讲解新知识,并练习运用。

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